宁波东钱湖旅游学校(宁波东钱湖护理学校)

单位基础属性

• 全称：宁波东钱湖旅游学校（宁波东钱湖护理学校），两块牌子一套机构。
• 性质：公办中等职业学校，属事业单位，直属宁波市教育局，系经宁波市委编办批准设立的公办学校。
• 沿革：前身为1956年创办的鄞县莫枝中学，1992年开始创办职高，1998年更名为“宁波东钱湖旅游学校”，2020年增挂“宁波东钱湖护理学校”牌子。
• 等级资质：2001年获评浙江省一级重点中等职业学校，2008年获评国家级重点中等职业学校，2014年获评浙江省中等职业教育改革发展示范校、浙江省数字化示范校；另为国家级职业教育实训基地学校、全国第二批职业院校数字校园建设实验校、宁波市5A级平安校园、宁波市文明校园、宁波市综合高中试点校。
• 办公地址：浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇青春路2号（东钱湖畔，紧邻宁波轨道交通4号线东钱湖站）。
• 公开联系方式：值班电话0574-83010926；学校负责人（2025年公开信息）徐春燕。

单位职能/主营业务

• 中等职业学历教育：开设旅游服务、交通运输、商贸电商、信息技术、医药护理五大类共11个专业，形成“大旅游”“新商科”“大健康”三大专业群；旅游专业为省高水平专业，国际商务、旅游专业为省示范性重点专业，饭店服务与管理为省示范专业，国际商务为宁波市品牌专业，护理、中药、健康管理等为学校重点打造的特色专业。
• 升学培养：承担普通高考、职教高考（单考单招）、技能直升、中本一体化（3+4）等多元升学路径教学，并为宁波市综合高中试点校（2025年综合高中计划招收普高6个班、学生276人）。
• 实训与社会服务：建有国家级旅游实训中心、国际商务实训中心、护理中药实训室、中药展览馆、中草药种植园、电商直播室、跨境电商工作室、航空模拟舱等实训设施；面向行业企业开展服务礼仪、餐厅服务员等技能培训，并作为职业技能等级认定考点开展茶艺师、评茶师等项目认定。

组织与规模（据公开资料）

• 校园：占地面积53280平方米，校舍总建筑面积31774平方米（另有“占地100余亩、建筑面积5万多平方米”的表述，系不同年份口径）。
• 学生：在校学生2000余人（较早公开资料为学生总数2175人）；2023年公开报道提及食堂每日服务近2400名师生。
• 师资：专任教师178—184人，其中正高级讲师1人、省特级教师1人、省中职名师1人，中高级教师占比约80%，“双师型”教师占比约90%。

招考相关重点

• 编制情况：学校为宁波市教育局直属公办事业单位，编制岗位一般通过宁波市（市本级/教育系统）事业单位公开招聘渠道进入；学校自行发布的招聘公告多为非事业编制（编外聘用）教师岗位。
• 常见岗位/专业方向：数学、护理学、药学等学科教师岗位较为常见（历年公告中另有语文等学科需求），对应本科专业如数学与应用数学、数理基础科学、护理学、药学等；教学方向覆盖旅游服务与管理、导游服务、航空服务、高星级饭店运营与管理、国际商务、电子商务、跨境电子商务、计算机应用、护理、中药、健康管理等。
• 薪资福利（官方公告口径）：非事业编制教师岗位缴纳五险一金，年收入一般不低于7万元，研究生及以上学历者薪资面议，并根据工作量、工作表现和工作年限逐步提高；享受健康体检、各类假期，学校提供住宿。
• 招考渠道：宁波市教育局官网（jyj.ningbo.gov.cn）发布的招聘公告，以及学校自行组织的公告报名、简历投递与面谈考核；编制岗位以宁波市事业单位公开招聘统一公告为准。

优势与备考提示

• 办学资质与专业建设较为突出：国家级重点中职、省中职改革发展示范校，旅游与商贸类专业拥有省高水平、省示范等称号，并建有国家级职教实训基地。
• 升学与贯通培养有公开成绩：近三年高职考上线率100%、本科平均上线率约24.8%，累计有454名学生升入本科院校，先后有15名学生获浙江省高职考旅游、外贸类第一名；护理专业与浙江药科职业大学开展中本一体化合作。
• 特色项目：依托东钱湖水域条件成立宁波市首支校园帆船队，2023年、2025年、2026年三度获得中国中学生帆船锦标赛冠军。
• 备考提示：应聘学科教师岗位通常要求本科及以上学历、学士及以上学位且专业对口，并需具备（或后续取得）教师资格证；护理、药学类岗位的理论教学与高职考科目（解剖学、生理学、内科护理+外科护理、护理技术、护理评估；中药鉴定技术、药物制剂技术、药物分析技术等）关联度高，可据此准备。以上仅为客观信息整理，不构成报考建议。

信息备注

• 主要来源：宁波市教育局官网公开的学校简介与招聘公告（2025年7月、2024年6月、2023年7月）、宁波市政府采购及招标公示（2025—2026年，含学校全称、地址、联系电话）、浙江省教育厅网站转发的中国教育新闻网报道、宁波市商务局相关报道、学校技能等级认定考点页面，以及公开百科词条。
• 时效性：学生数、教师数、占地面积等规模数据部分来自较早年份的公开资料，可能与当前实际情况存在差异；学校负责人等信息以最新官方公告为准。
• 学校独立官方网站地址未能通过权威渠道核验，故本条目未给出官网链接。